Autor: Assessoria

Encontro da Educação de Jovens e Adultos em Petrolina discute avanços nessa modalidade de ensino

O VIII Encontro Municipal da Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizado nessa terça-feira (28), na Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE, foi marcado por trocas de conhecimento voltados para a promoção de uma educação cada vez mais democrática. Com o tema: “O direito dos trabalhadores e das trabalhadoras a uma […]

29/04/2026 16h42 Atualizado há 3 meses atrás

O VIII Encontro Municipal da Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizado nessa terça-feira (28), na Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE, foi marcado por trocas de conhecimento voltados para a promoção de uma educação cada vez mais democrática. Com o tema: “O direito dos trabalhadores e das trabalhadoras a uma educação emancipatória: Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos nos territórios”, o momento promoveu reflexões sobre o importante papel da EJA, modalidade de ensino para quem não concluiu a educação básica, fortalecendo o direito à educação ao longo da vida para todos.

O evento reuniu professores, estudantes, gestores, coordenadores pedagógicos, representantes de sindicatos, Câmara de Vereadores, universidades, Instituto Federal (IF), SENAC, SEST/SENAT, Conselho de Educação e demais instituições comprometidas com a educação. Durante o encontro, foi traçada uma retrospectiva dos avanços na educação brasileira, mas também a necessidade de políticas públicas que fortaleçam uma educação que pense na pluralidade das realidades sociais brasileiras e ofereça meios para que jovens e adultos possam ter acesso aos estudos.

De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), divulgados em 2025, o Brasil ainda possui cerca de 65 milhões de pessoas com mais de 25 anos que não concluíram a educação básica. Em âmbito municipal, a EJA é ofertada atualmente em 16 escolas da rede, por meio de práticas pedagógicas dinâmicas e acolhedoras, que visam não apenas garantir o acesso, mas também assegurar a permanência e a aprendizagem dos estudantes.


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